Dado para trabajar las praxias articulatorias
Hace algunos cursos hice este dado para trabajar las praxias articulatorias de una forma más lúdica.
Es muy fácial de hacer, hacemos un cubo y en cada cara del cubo pegamos la imagen de una praxia articulatoria.
El niño tira el dado y realiza la praxia que le toque. Lo utilizo especialmente dentro de los programas de estimulación del lenguaje oral que llevo a cabo con los alumnos de Educación Infantil.
Tapones para una nueva vida
La Fundación SEUR tiene en marcha el proyecto "Tapones para una nueva vida" que consiste en la recogida de tapones de plástico que son transportados gratuitamente por SEUR a una planta recicladora. A cambio esta planta recicladora abona una cantidad de dinero a una familia que necesite ese dinero. Los objetivos del proyecto son:
• Ayudar a niños sin recursos a acceder a un tratamiento médico no reglado en el sistema sanitario con el fin de mejorar su calidad de vida mediante el reciclaje de tapones de plástico.
• Facilitar a niños sin recursos los aparatos ortopédicos que no se facilitan por otros medios mediante el reciclaje de tapones de plásticos.
• Concienciar a toda la sociedad mediante su acción sobre la facilidad de realizar una acción social y humanitaria.
• Concienciar a toda la sociedad mediante su participación de la facilidad que conlleva un reciclaje sencillo realizando un simple gesto de guardar tapones de plástico en lugar de llevarlos indiscriminadamente a la basura.
Dificultades lectoras
Blog de Lucía Fernández con bastante material relacionado con la lectoescritura.
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Un libro por la Paz
Los alumnos del C. R. A. "Almenara" de la Sierra de Gata (Cáceres) han puesto en marcha una fantástica iniciativa relacionada con la lectura y la solidaridad.
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Vuelta al cole
Ya se acabaron las vacaciones y ya está aquí un nuevo curso. Que tengáis todos un buen curso lleno de ilusión.
Leo con Lula
Excepcional método de lectoescritura elaborado por Laura Muñino Gil y Guadalupe Montero de Espinosa Espino.
"Leo con Lula es un proyecto sencillo que
consiste en introducir un procedimiento de lectura global en las
personas con Trastornos del Espectro Autista como forma de acercarles a
la lectura y propiciar un aprendizaje lectoescritor posterior de
carácter más formal.
Este proyecto se apoya en el uso de la pizarra digital por considerar a ésta un elemento muy motivador para los niños y niñas.
Leo con Lula cuenta con diferentes fases
de aprendizaje en las que el niño va a ir adquiriendo diferente léxico
de palabras. Las palabras se irán trabajando a través de las sesiones de
entrenamiento, aprendizaje, discriminación y discriminación inversa."
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